DÉCLIC est une suite de rencontres, de moments de discussion et de partage pour celles et ceux qui veulent comprendre ce qui se joue derrière nos écrans et ceux de nos enfants.
▶︎ Dans le cadre d’Écran Total, la programmation du BRASS dédiée au numérique / à notre rapport aux écrans.
? Les derniers DÉCLICS se sont déroulés en ligne, tu peux les revoir / réécouter ici ???
Mon enfant est-il addict aux écrans ?
25/03/2021
En 2018, l’Organisation Mondiale de la Santé a officiellement reconnu l’existence d’un « trouble du jeu vidéo » (« gaming disorder »). Mon enfant peut-il devenir addict aux écrans ?
On en discute avec Yves Collard de l’ASBL Média Animation
Comment combattre le cyber-harcèlement ?
27/01/2021
Des affaires de cyber-harcèlement apparaissent de plus en plus souvent et, bien que cela soit théoriquement puni par la loi, les condamnations sont rares. Heureusement, des outils existent pour y faire face et des personnes se forment pour le combattre.
On en discute avec David Plisnier, coordinateur de SOPHIA, un service de prévention et de soutien face aux situations de harcèlement et de cyber harcèlement.
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Fortnite va-t-il détruire le monde ?
25/11/2020
Dans toutes les cours de récré, on parle de Fortnite, et les enseignant.e.s sont nombreux.ses à regretter la violence du jeu.
Pour autant, cette violence risque-t-elle de créer un comportement agressif ou brutal parmi les joueur.se.s ? Dans le fond, cette violence n’est-elle pas équivalente à celle qu’on rencontre dans les livres ou les films ?
On en discute avec Daniel Bonvoisin, de l’ASBL Media Animation, Benoit Brunel du BRASS, Pierre Laurens, directeur de l’école primaire Saint-Antoine à Forest, Théo, jeune joueur de jeux vidéo et Jean-Jacques Ghosez, son père.
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Internet est-il vert ?
30/09/2020
Internet, ce ne sont pas seulement des pages qui s’affichent sur nos écrans. Ce sont aussi des serveurs qui s’agitent à l’autre bout de la planète dès qu’un mail est envoyé. Connaît-on l’impact environnemental d’Internet ?
On en discute avec Jonas MOERMAN, de Ecoconso
